Pilot 2026-27 · Centres de Catalunya Centres Alumnes Famílies
orientam

Cada jove mereix
trobar el seu camí

Tot el que el vostre centre ja fa en orientació construeix el perfil de cada jove. ORIENTAM ho fa visible al llarg dels anys, perquè quan arribi el moment el jove faci la millor tria possible del seu futur.

INFORME D'ORIENTACIÓ VOCACIONAL
4t ESO · curs 2026-27
93RESPOSTES
2.76MITJANA / 4
2A REFORÇAR
Maduresa per criteri
Experiència
2.6
Propòsit
2.9
Obertura
2.8
Resolució
2.7
Raonament
2.8
Planificació
2.8
Adaptabilitat
2.9
Superació
2.6
Punts forts
Adaptabilitat 2.9Propòsit 2.9
A reforçar aquest curs
Superació 2.6Experiència 2.6
Proposta: Mapa d'obstacles vocacionals i Xerrada d'alumni al primer trimestre.
El que teniu a punt des del primer dia
8criterisUn model vocacional propiPreparen el jove per triar millor
24preguntesMesureu l'impacte del PATEn 10 minuts sabreu què pensa l'alumnat i com millorar-lo
158activitatsLes millors pràctiques al vostre abastClassificades pels vuit criteris, llestes per al PAT
8einesCentre, jove i família alineatsTotes comparteixen la mateixa font de dades
Una plataforma, tres experiències

Per a qui és ORIENTAM

ORIENTAM arriba a tota la comunitat educativa. Cada perfil accedeix a la informació i les eines que necessita, en el moment adequat.

El recorregut del jove

L'orientació no passa en un moment concret: passa al llarg de sis anys. Aquest és el recorregut que acompanyem.
✓
1r ESO — Punt de partida El perfil vocacional comença a construir-se
✓
Tot el recorregut — Activitats del PAT Cada acció del centre suma al perfil del jove
4t ESO / Batxillerat — Decisió Recomanacions argumentades, no un test puntual
Futur — Perfil transferible Arriba a la universitat amb un perfil contrastat
36%

Cada transició és un punt crític

De cada 100 alumnes que acaben l'ESO, només 36 finalitzen el grau universitari en què van entrar. La pèrdua no passa de cop: passa a cada canvi d'etapa.

100%Alumnes que acaben l'ESO
86%Segueixen estudiant (Batxillerat o cicles)
72%No canvien d'itinerari a Batxillerat
58%Accedeixen a universitat o CFGS
45%Continuen al grau després del primer any
36%Finalitzen el grau en què van entrar
9%Canvia de titulació el primer any d'universitat
22%Universitaris que abandonen el grau el primer any
13,7%Abandonament escolar prematur a Catalunya (2024)
974M€Cost anual del fracàs universitari a Espanya
Fonts: INE EPA 2024 · Ministerio de Universidades 2023 · Fundació CYD 2023–24 · U-Ranking BBVA · Departament d'Educació de Catalunya

Darrere de cada punt percentual hi ha una decisió que es podria haver acompanyat millor. Aquí és on el vostre centre pot marcar la diferència.

Què observem al llarg del recorregut

Per acompanyar aquest recorregut observem vuit criteris de maduresa vocacional. Són capacitats concretes: es poden mirar per separat i treballar una a una, amb les activitats que ja feu.

  • ExperiènciaAprèn de vivències pròpies i d'altres per orientar la seva elecció.
  • PropòsitTé un sentit propi del que vol fer i sap explicar per què.
  • Obertura mentalExplora opcions més enllà del que li és familiar.
  • ResolucióPassa de la intenció a l'acció.
  • Raonament críticContrasta la informació abans de decidir.
  • PlanificacióSap traduir un objectiu llunyà en passos concrets.
  • AdaptabilitatSap refer el pla quan les circumstàncies canvien.
  • SuperacióPersevera davant la dificultat i té alternatives.
Els vuit criteris de maduresa vocacional disposats com una rosa dels vents el jove
L'instrument

Com es mesuren aquests vuit criteris

Amb una enquesta breu que respon l'alumnat. Publiquem totes les regles perquè el vostre equip d'orientació les pugui revisar i fer seves.

QuèCom
Preguntes24 en total, tres per criteri. Entre 8 i 10 minuts.
EscalaQuatre nivells, de l'1 al 4.
PuntuacióCada criteri és la mitjana de les seves tres preguntes. La global, la mitjana dels vuit.
FiabilitatA partir de 30 respostes les xifres són sòlides. Per sota, l'informe ho indica sempre.
Per a què serveixPer decidir què treballar i amb qui. Recull com es veu l'alumnat, i completa la mirada del tutor.
1Gens o mai
2Una mica
3Bastant
4Molt o sempre
L'informe

El que rebeu un cop feta l'enquesta

Un document per curs i per centre amb els vuit criteris, la comparativa entre grups i una proposta d'activitats per treballar allò que cada grup necessita.

Porta sempre el nombre de respostes, perquè sapigueu fins on arriben les conclusions de cada grup.

Mira com és l'informe

BLOC 2 · COMPARATIVA ENTRE CURSOS
Quin grup necessita què
CRITERI 4T ESO 1R BATX 2N BATX
Experiència 2.62 3.00 2.41
Propòsit 2.88 2.91 2.70
Obertura 2.83 3.00 2.66
Resolució 2.68 2.88 2.38
Planificació 2.82 2.86 2.74
Superació 2.56 2.66 2.44
Consolidat A seguir A reforçar
2n de Batxillerat concentra les àrees a reforçar. Prioritat del trimestre.
El cicle

Del diagnòstic al Pla d'Acció Tutorial

Amb el diagnòstic a la mà arriba la part que de veritat canvia les coses: decidir què fareu aquest curs, fer-ho, i comprovar més endavant si ha funcionat.

1

Sabreu on cal actuar

L'informe assenyala els dos o tres criteris a potenciar de cada grup i quins alumnes necessiten seguiment individual.

2

Muntareu el pla del curs

ORIENTAM us proposa les activitats que responen a cada criteri i us les ordena per curs i trimestre per potenciar el pla de treball.

3

Comprovareu si ha funcionat

Al trimestre següent es repeteix l'avaluació i veureu l'impacte de les noves activitats sobre el jove i la classe.

El resultat és un Pla d'Acció Tutorial amb fonament, i un jove que arriba acompanyat i empoderat per decidir el seu futur.

El punt de partida

Tot comença amb l'enquesta de maduresa

L'alumnat la respon en 10 minuts i els resultats arriben directament a l'informe del centre. A partir d'aquí, ORIENTAM proposa activitats de millora des de la biblioteca de bones pràctiques, i el centre munta el seu propi Pla d'Acció Tutorial.

24 preguntes 10 minuts Sense registre
  1. Els resultats entren a l'informe del centre
  2. La biblioteca proposa les activitats de millora
  3. El centre munta el seu propi PAT

Només cal indicar el centre, el curs i la modalitat. Si el centre ja treballa amb ORIENTAM, les respostes s'hi incorporen automàticament.

Les eines

Amb una plataforma de vuit eines connectades

Quatre eines formen el cicle del centre, de l'enquesta al pla. La resta acompanyen l'alumne i la família, i alimenten el mateix perfil.

El cicle del centre
Complementàries per a l'alumne i la família

Comencem per una diagnosi del vostre centre

Passem l'enquesta a un curs i us lliurem l'informe complet, llest per portar a claustre. És gratuïta i la teniu a punt en dues setmanes.